摘要

学分制教学制度下,土木工程专业学生选修专业英语课程人数减少。土木工程项目国际化需要懂技术会双语交流的复合型人才。在了解学生选课初衷基础上,针对学生未来工作和学习需要,扩大教学内容,改进教学方法,改善教学效果,形成"小而精"的课堂,维持课程设置与教学体系完整。