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摘要
随着网络信息技术和计算机软件科学的飞速发展,高等教育的教学活动不再只局限于课堂。依托于网络信息和计算机软件技术的相关教学手段具有灵活多样、学习时间自由、可反复学习等特点,已备受高校教师和学生青睐,而微课教学作为网络教学手段的一种新型模式,以其简便易制、针对性强、内容丰富、即点即用的特点,在网络教学环节中占有独特优势。目前,微课在诸多领域、诸多学科中皆取得明显的教学效果,在运动医学的高等教育笔者从事运动医学高等教育多年,总结了微课应用于运动医学关节部分教学的一些体会,希望能提升运动医学教学质量,进而培养出高层次和优秀的医学人才。
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