英语阅读课程多模态教学模式的构建

作者：杨培华

来源：天津电大学报, 2020, 24(04): 42-45.

• 多模态
• 英语阅读
• 非语言形式
• 教学质量

随着多媒体技术的广泛应用,英语阅读教学采用多模态模式已成为趋势。多模态教学不是多媒体教学,多模态教学包括语言、板书、音乐、眼神、表情、手势、PPT、音响、视频、网络等多种模式。开放大学(广播电视大学)的英语阅读课程采用多模态教学模式,能够使抽象的语言变为具体的姿态、声音或图像,把枯涩的、难于理解的、难于用语言解释的含义通过非语言形式表达出来,进而帮助学习者充分理解和掌握学习的重难点,增强对知识点的记忆和应用。多模态教学有利于调动学习者参与教学过程的积极性和主动性,有效提高学生的英语语言综合运用能力,提高英语阅读课程的教学质量。

• 单位
  天津广播电视大学