青年大学生是民族的未来、国家的希望，更是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，开展“四史”教育提升大学生爱国主义情怀是高校的一项重要任务。本研究深入分析了高校加强大学生“四史”教育的必要性，指出了将“四史”教育与大学生第二课堂相融合的意义，对下一步“四史”教育融入大学生第二课堂的路径提出了相应策略和建议。
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