摘要

<正>在高等教育的众多学科之中,化学是非常重要的基础学科之一,化学的教学水平应予以高度重视。为实现素质教育的目标,为国家培养更高层次的人才,为更好地适应社会的发展,对大学教育进行创新和改革非常有必要。近年来,随着经济全球化的热潮和"一带一路"政策的提出,英语应用型行人才也不再局限于英语专业,其他专业也需要极强的英语应用能力。为适应社会发展和国家科技创新,培养国际化的化学应用型人才迫在眉睫。"产出导向法"理论体系非常适合大学英语教学,它不会区别对待"输入"与"输出",

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