<正>阅读是摄取知识的基本途径之一。它能提高人的审美能力和综合素养,也能够加强语感训练,提高学生对语言文字的理解能力和感受能力,积累词汇和语言材料,从而真正提高语文素养,达到学好语文的目的。那么,如何让学生有效阅读呢?笔者认为,应该从以下几方面做起:一、利用课堂,为学生创设阅读机会语文,是属于"慢热"性质的学科,不可能像有些学科那样立竿见影,这就决定了提高语文成绩非一日之功,但"语文学习如春起之苗,不见其增,却
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