摘要

随着电动汽车的商业化,新能源技术受到广泛的关注。新能源材料与器件专业高质量人才的培养,对于产业发展具有重要作用。《电化学基础》作为一门承上启下的基础专业课,其教学内容、方法等需要不断优化,才能适应新能源技术的快速发展。在此基础上,我们利用广东工业大学的优势师资、科研平台和产学结合等特点,结合专业培养技术,对《电化学基础》课程教学进行改革,使教学质量和效果得以改善。