随着中小学陆续开学,线上教学的讨论热度有所降低,但此次全国线上教学给我们的线下教学提供了镜鉴,折射出线下教学存在的诸多问题。本文基于三地调查数据,从线上教学视角反观线下教学的问题,以未来视野探索线下教学的改进方向,以期为教学实践提供参考。