新课程理念下,学生的思维发展愈发受到重视,特别是在小学高年级数学教学中显得尤为重要,因为小学高年级学生正处在身心发展和思维发展转折的重要阶段,教师要灵活教学,总结小学高年级阶段学生的心理特点,根据教学经验不断提高教学能力,注重培养学生思维能力,从而更好地促进学生发展。