初中古诗词阅读教学的元认知策略研究

作者：陈克术

来源：新课程导学, 2019, (14): 38.

• 初中语文
• 古诗词阅读
• 元认知策略

对于新时期教育工作的开展而言,加强学生综合能力的培养无疑是至关重要的。初中的古诗词学习作为语文教学的重要组成部分,在日常的教学中,教师应围绕实际教学的开展,有意识地培养学生的古诗词欣赏水平及语文综合素养。本文以此为基础,就元认知策略在初中古诗词阅读教学中的应用问题展开探讨。