小学语文写作教学的分段训练方法

作者：甄锦凤

来源：格言(校园版), 2022, (33): 44-46.

<正>写作是一种富有创造性的学习活动。学生通过参与写作活动就容易提高思维发展水平，增强创造力。虽然写作对于促进学生发展具有重要的价值，但是很多学生对写作提不起兴趣。究其原因，学生年龄小，心智发育不成熟，以致加大了写作难度。加之教师没有基于学生身心发展特点构建合理的写作教学策略，从而在一定程度上影响了学生写作学习效果。