倡导游戏精神 推进课程游戏化

作者：施天益

来源：好家长, 2019, (19): 34.

• 幼儿园课程
• 课程游戏化
• 六大支架

游戏是一种洋溢自由、自主因子的活动,是赋予幼儿愉悦感、创造性的活动,是一种精神特质的表达。因此,作为教育者,我们在实施课程游戏化前要领悟游戏精神的真谛,透析课程游戏化的支架,通过重塑观念、投入行动、反思调整,将游戏精神融入幼儿一日生活,以期将课程游戏化精神落到实处,让幼儿享受到真正的游戏精神——自由、自主、愉悦、创造。