随着新时代教育改革的稳步推进,教师必须及时转变教学思路,把学生放在课堂学习中心地位,充分尊重不同学生的个体差异性,实施分层教学,发挥学生作为课堂学习主体的作用,调整教学效果评价体系,增加师生之间互动交流。本文对现阶段我国初中英语阅读教学的主要问题进行了分析,并提出了针对性的应对建议,希望能够为我国英语教育事业的发展提供理论助力。
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