摘要

随着新课改的深入推进,对于各阶段教育提出了更高的要求,不仅要在日常教学中做好知识的传授工作,同时还需要培养学生的核心素养,让学生能够更好的发展,以及提高学生的各方面能力。而对于数学教学来说,数学学科核心素养在日常教学过程中都能体现,甚至日常教学本身也能够提高学生的核心素养,但往往收效甚微,只有经过老师的针对性引导和有效的指导才能够让学生的核心素养得到良好发展,让核心素养教育的目标能够顺利践行。文章主要针对数学教学过程中培养学生核心素养的积极作用进行分析,并提出了相关的教学策略。