高职教育视域里“人文·化人”模式重构探析

作者：石建梅

来源：常州信息职业技术学院学报, 2016, 15(01): 91-93.

• 高职教育
• 大学生
• “人文·化人”

"人文·化人"是新形势下加强和改进高职大学生思想政治教育的新思路、新举措,是对高职院校思想教育工作的思考与实践,从"人文·化人"教育的关联解读、必然选择、模式建构及举措等方面予以分析和阐述,以进一步提升高职院校思想教育的实效,更好地实现人才培养目标。

• 单位
  南通科技职业学院