以需求为导向构建区域智慧教育新生态的实践探索——以丰县智慧教育建设为例

作者：张宗方; 刘洁

来源：江苏教育研究, 2023, (20): 10-14.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.20.011

• 智慧教育
• 乡村教育
• 精准教学
• 减负提质

在现代信息技术与教育深度融合的背景下，丰县深入分析区域智慧教育基础环境建设和教学研究的现状，以需求为导向，基于智慧教育云平台建设优质共享资源，利用学情大数据开展个性学习和差异化学习指导，着力打造经济薄弱地区智慧教育推进城乡均衡发展的全域样板，实现区域教学提质增效，构建智慧教育新生态。