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摘要
作为近代中国“新教育”擎旗者之一，李大钊以“青春中华”为主线，呼唤青年的自觉意识和担当精神，认为青年务必夯实民彝观念、树立正确三观、回到工农中间去。李大钊的青年观不仅呈现了近代中国“两个结合”教书育人的鲜活面貌，而且具有成就“理想中国”的历史自信和文化自信，以及“五育”协同回归社会的实践风范。新时代新征程，高校作为党开展青年工作的主阵地，可以坚持显性与隐性教育相统一的规律，利用数字技术、“社会大课堂”等多种手段，从实践层面运用好李大钊青年观，进而激发青年志，再造青年行，倾力培育好新时代好青年。
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