从“基本保障”到“体验分享”——谈小学语文阅读学习单的设计

作者：陈霞

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2018, (01): 54-57.

<正>钱伯斯在《打造儿童阅读环境》一书中说:"谈论图书大概有两种形式,一种是非正式的,属于朋友之间漫无目的的闲谈;另一种则是教室或研讨会中的正式讨论,是较具思考性的形式。"儿童阅读学习单支撑的"谈论"当属于