高中生物教学中人文素养的培养途径

作者：李彦清

来源：试题与研究, 2020, (36): 50-51.

• 人文素养
• 高中生物
• 培养途径

随着我国教育改革的不断深入,综合性的素质教育备受重视。保证教育的完整性已经成为新课改后教学的重要目标,教师不但需要加强学生的理论教育,还必须重视起人文教育,只有这样才能够保证学生全方位提高综合素质能力。本文主要就高中生物的教学进行分析,对教学中如何培养学生的人文素养加以探究。