带着孩子走进整本书

作者：关宏军; 何玉刚; 赫扬

来源：基础教育论坛, 2020, (15): 51-52.

• 小学语文
• 整本书
• 阅读策略

兴趣是阅读的开始,那些天马行空的想象、有趣的故事情节,都是孩子们阅读的愉悦所在。就我们老师来说,需要研究的就是对整本书阅读引导的方式方法和引读的策略。通过一个又一个环节引导学生走进文本,激起学生阅读的兴趣,学生再通过对文本的思悟感受作者想要通过文章表达的深层次情感。