“新工科”背景下电子信息工程专业应用-创新复合型人才培养模式的思考和探索

作者：赵进辉; 袁海超; 刘木华; 黄俊仕

来源：教育现代化, 2019, 6(56): 1-3.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.56.001

• 高等教育
• 电子信息工程
• 人才培养
• 教学改革
• 质量

"新工科"战略以来,各高校积极探索适合新工科发展的人才培养模式。电子信息工程专业强调学生的应用能力和创新能力。目前,该专业人才培养模式单一、以应用性人才培养模式为主,注重应用与技能培养。各高校应该结合新工科发展趋势、专业特点、学生情况和社会需求等方面进行分析,构建应用-创新复合型人才培养模式,培养出适应社会发展和专业需求的人才。本文对电子信息工程专业应用-创新复合型人才培养模式进行探讨。

• 单位
  江西农业大学