<正>《中小学体育与健康课程标准》将高中阶段的体育教学内容和教学目标划分为五个方面,运动技能就在其中。运动技能和运动参与最能体现"以身体练习为主"的体育课堂的基本特征,也是完成其他教学内容,达成其他教学目标的主要手段。因此,在高中体育教学中,教师要依据高中学生的身体或情感需求,引导学生依据自己的具体情况,积极进行运动参与,努力学习运动技能。一、运动技能,有助于增强学生的体质、体能强健体魄,增强体能,促进学生身体健康发
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