构建“青少年语文学科核心素养平台”策略研究

作者：杜丹

来源：名师在线, 2022, (35): 2-69.

• 青少年教育
• 语文学科核心素养
• 传统媒体转型
• 在线教育

构建“青少年语文学科核心素养平台”，更加彰显育人价值已经成为新时代青少年教育、课程目标制订、教材编写和考试评价的重中之重。利用传统语文教育媒体在基础实施、内容资源、师资队伍、网络技术等方面的优势，构建“青少年语文学科核心素养平台”具有一定可行性，同时可以有效推进传统媒体的融合转型，发挥其育人功能。