小学数学“问题解决”课堂教学模式的实践探究

作者：黄双玲

来源：考试周刊, 2019, (57): 90.

• 问题解决
• 课堂教学模式
• 内涵与意义
• 实践探讨

"问题解决"能力是小学《数学课程标准》提出的重要能力之一。结合小学数学教学实际,重点研究了"教师怎么教,学生怎么学"的问题,积极转变教学方式,努力追求课堂教学的扎实高效,使"问题解决"课堂教学模式有效地迁移推广到高层次。