高中生物新课程中实施模型方法的教学研究

作者：曾钰; 陈欣

来源：福建基础教育研究, 2009, (11): 50-51.

• 生物新课程
• 自主学习
• 生物膜
• 对照班
• 实验班
• 流动镶嵌模型
• 学生动手能力
• 模型构建
• 高中生物课程
• 模型方法
• 教学研究

<正>《普通高中生物课程标准(实验)》明确强调:学生应"领悟假说演绎、建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用","领悟系统分析、建立数学模型的科学方法及其在科学研究中的应用";同时新考试大纲重新对高考所要考查的能力进行

• 单位
  福建教育学院