近年来,随着社会经济水平的进一步提高,我国对人才方面的需求也发生了变化,更加注重人才的综合素质,而这也促进了我国教育活动的进一步改革,使其突破了传统的教育理论,丰富了教育的形式和渠道。校本课程是根据目前社会形势以及素质教育所形成的一种新型课程,这一课程更加关注学生的全面发展,在编写过程当中更加注重学生的主体地位,具有较强的趣味性,可以有效地提高学生的学习积极性。文章对高中化学校本课程开发活动当中所涉及的理论以及实践活动进行了探讨。
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