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摘要
随着新课程改革的展开,小学教育体系随着课程教育改革迫使学校教师改变数学教育模式,分组教育在不断开展的过程中,使数学教育改变了教学风格。传统的"一言堂"教学方式只是单纯地向学生输出数学知识,难免会使课堂显得非常枯燥乏味,从而降低学生的学习质量。基于此,新型的教学活动应运而生,探究合作学习开展分组教学的教学方法使教师活跃了课堂教学氛围,进而把课堂理论知识带入分组教学中,增强学生学习记忆巩固教学知识。基于此,本文重点探究在小学数学教学课堂中,如何开展分组教学与合作学习的教学策略,分析新课改对数学教学的重要性。
