初中班主任管育并重思路与历史学科教学的融合策略

作者：黄秋玲

来源：当代家庭教育, 2020, (23): 164.

• 初中班主任
• 管育并重
• 历史学科教学
• 融合

历史学科教育在学生思想品行的规范与教育中具有独特的优势,引导学生关注历史事件、人物楷模、历史谋略等,能够帮助初中班主任达到良好的班级管理效果。本文就以初中班级管理为例,对其中历史学科教育的应用,展开几方面具体分析。