钢琴是人们日常生活中较常接触到的乐器,也是高校音乐教育中的一项主要内容,具有音域广阔、学习难度大、技术含量高等诸多特点,因此在实际教学的过程中教师需要结合多方面元素、教学素材,来开展钢琴教学工作,从而实现对学生的有效引导,激发学生内在潜力。本文将结合实际情况,对中国钢琴作品在高效钢琴教学中的应用进行详细分析,以期为今后教育工作的顺利完善提供宝贵参考。
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