传统医学教育在课程体系和培养模式上已不能适应当前医疗卫生的需求。本课题通过调查问卷分析了基层医务人员所应具备的知识和能力,同时深入分析了当前三年制临床医学专业课程体系中存在的弊端和问题,并根据全科医师的岗位要求和能力要求构建了三年制临床医学专业的课程体系。
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