电动力学教学中调动学生积极性的对策研究

作者：胡要花; 韩运侠; 姚丽萍

来源：教育教学论坛, 2018, (51): 189-191.

• 电动力学
• 学习积极性
• 对策研究

近年来,物理学专业本科生对待电动力学课程学习的积极性不高。本文作者结合自己多年教授物理学专业本科生电动力学课程的经历,分析总结学生对待电动力学课程学习积极性不高的原因,并对调动学生的学习积极性提出有效对策。

• 单位
  洛阳师范学院