<正>当前社会科技发达,信息内容不仅鱼龙混杂,而且传播途径极为广泛。高中阶段正是培养学生正确价值观、世界观与人生观的关键时期,加之现在正是实现中华民族伟大复兴的重要时期。这对于高中学生来说,对国家与民族的思想认同显得尤为重要。笔者以《组织参与国际经济竞争与合作》一课同课异构的教学为例,浅析借助多媒体技术,培育当代高中生对国家政治认同的
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