高校“学生党建+学风建设”构建路径探究——以上海市S高校“1+X+N”协同育人模式为例

作者：鲁梦玲

来源：改革与开放, 2023, (09): 55-60.

DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2023.009.008

• 高校党建
• 学风建设
• 协同育人

高校学生党建工作是贯彻落实立德树人根本任务的主战场，学风建设是高校人才培育的关键，两者相互联结、相互促进，有着不可分割的耦合关系。当下，高校学生党建与学风建设在工作黏合度、工作形式、工作重心等方面存在问题。文章以上海市S高校为例，充分调动辅导员、党员教师、学生党员等育人主体的积极性和主动性，优化思想政治教育工作的资源配置，增强育人合力，凸显价值引领、政治导向、组织保障，构建“学生党建+学风建设”，实行“1+X+N”协同育人模式（即1名辅导员，X名党员教师，N名学生党员），以期为高校学生党建与学风建设的高质量发展提供参考和借鉴。

• 单位
  上海理工大学