一场宏大叙事与微观实践的交锋

作者：宗锦莲

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (19): 71.

• 慧学课堂
• 宏大叙事
• 微观实践

<正>江苏省苏州工业园区第二实验小学(以下简称"二实小")历经16年的光阴,沉到课堂底部,在实践探索中提出"慧学课堂"主张,这是他们对以立德树人为终极旨归的理想课堂模样的主动建构,饱含着对儿童的敬畏与深情,对教与学本质的反思,以及对课堂本体性价值的追溯与回归。此番真诚值得尊重,更应该被鼓励。"慧学课堂"是充满智慧的课堂,是师生智慧互动共生的课堂,它倡导教育性教学,以"人是目的"为最高要义。"慧学课堂"以深度学习理论为依据,

• 单位
  江苏省教育科学研究院