贴近幼儿经验 多用正面引导

作者：吴晨

来源：幼儿教育, 2010, (28): 40.

• 正面引导
• 贴纸
• 来园
• 城市形象
• 在原

<正>贴纸是幼儿感兴趣的,蕴含了很多教育价值,值得开展活动,但原方案存在如下问题:首先,无关提问较多。原方案第一个环节的主要目的是分类,但在每个幼儿介绍贴纸后,教师都要追问:"你最喜欢

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学