<正>随着教育体制的改革和不断完善,对于初中数学课堂教学要求也越来越高,并且要求加强学生与老师之间的互动,以帮助学生提高学习能力。数学是其他学科学习的基础,而且初中阶段的数学学习有助于培养学生的逻辑思维能力。但是,就目前来说,传统的以教师讲解为主的教学模式仍然占主导地位,该种模式不利于调动学生的积极性,不利于提高学生的学习效率。学校形成了以学生和教师为首的两大阵营。但是,在实际教学的过程中,教师
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