导学案在高中数学课堂中的应用

作者：赵仁鹏

来源：知识窗(教师版), 2018, (11): 34.

• 高中数学
• 导学案

目前,我国高中数学教学大多以"题海战术"为主,教师缺少与学生间的交流互动,这种教学模式已经无法满足《新课程标准》提出的培养需求。因此,教师必须不断学习,不断创新教学,用更简洁的方法了解学生的学习需求。本文针对导学案在高中数学课堂中的应用进行了探讨,以期通过长时间的导入教学使得学生的学习渐入佳境,从而提升学生的抽象思维。