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摘要
近些年，社会的生产方式、生产结构和生产方向都发生了极大的变化，人才培养要求不断提高。为了培养出可以对社会发展作出实际贡献的高素质可持续发展型人才，新课标与新课改开始实施。从整体视角来看，如今无论是哪一个学段哪一个学科，教师在设计与开展教学活动的过程中都开始更加重视学生个体的成长，包含能力、素养、品德和意识，高中英语教学更是指向了学生整体能力的养成与发展。基于此，本文围绕高中英语名著阅读教学的优化路径展开分析，从名著阅读教学的内涵、原则、现状出发，综合当下社会发展与个人发展的实际需要探究、整理与总结高中英语名著阅读教学的优化路径，以期能够为学生未来正向、全面且可持续发展奠定坚实基础。
