摘要

<正>据加拿大统计局官网2019年5月2日消息,加拿大统计局发布了一则关于女性在科学、技术、工程和数学(Science,Technology,Engineering and Mathematics,STEM)课程中表现的研究报告。该研究报告使用的数据源于加拿大教育和劳动力市场纵向统计平台内的高等教育学生信