<正>教育均衡应该成为校长心中的朴素追求。政府主导下的教育均衡是宏观的,是大均衡;校长在学校管理中渗透教育均衡理念是微观的,是小均衡。只有大均衡与小均衡相辅相成、珠联璧合,才会实现真正意义上的教育均衡。就眼下的学校而言,最大的不均衡在于班级的师资配置,这与教师素质参差不齐有关。家长都想让自己的孩子进入"好教师所带的
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