整本书阅读教学的辩证艺术

作者：董文

来源：语文教学与研究, 2022, (01): 83-85.

<正>随着2017年版新课标的颁布实施,整本书阅读已成为当下高中语文教学的热点和难点。我以为,针对当前困扰整本书阅读教学的诸多问题和矛盾,如果尝试着从对立统一的辩证角度去思考,也许会找到一条从当前教学困境中突围的哲学之路。语文教学作为一项复杂的系统工程,有其自身的规律性,而对立统一就是语文教学艺术应遵循的必然规律。语文教学内部各要素、各环节既有相互依存、相互贯通的一面,又有相互对立、相互排斥的一面,其实它们之间又是相互联结、相辅相成的,共同推动语文教学走向崭新境界。下面笔者结合自己整本书阅读的教学实践,从点与面、动与静、多与少、取与舍、深与浅、内与外几组辩证关系谈谈对立统一规律在整本书阅读教学中的运用艺术。