幼儿园课程游戏化的实践与思考

作者：吴丹青

来源：好家长, 2023, (05): 10.

<正>教师将游戏理念、游戏精神渗透到课程活动中，着力推进幼儿园课程游戏化进程，使幼儿园游戏化课程更符合幼儿的学习特点，满足幼儿的发展需要。一、提高观察能力，解读幼儿的行为观察是教师为幼儿提供适宜性教育的前提，也是教师专业发展的重要途径。只有学会审视身边的教育现象，针对性、系统地思考问题，教师的专业发展才有可能。