发挥微课教学模式优势,提升数学课堂教学效能

作者：石蓉

来源：数学学习与研究, 2019, (17): 78.

• 微课
• 高中数学
• 课堂教学
• 效能

随着新课改的全面推行,一些新的教法被应用到高中数学课堂教学中,而微课教学模式作为其中的代表,它的引入有效提升了课堂的形象性,激发了学生的学习兴趣,使课堂教学的效率和质量都有了一定的提高.本文对微课在高中数学教学中的有效应用策略进行探究,以充分发挥微课教学模式的优势,全面提升数学课堂的教学效能.

• 单位
  贵州师范大学