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摘要
高职院校的公共课程在人才培养中起着重要的基础性的作用,为了改进课堂教学、提高公共课教学质量、提升学生素质、促进学生个性化发展,笔者编制调查问卷,在对收集的576份问卷进行分析研究的基础上,对公共课个别化教学的现状进行分析,得到公共课需围绕教学内容、教学方法和教学评价进行改革的结论。
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高职院校的公共课程在人才培养中起着重要的基础性的作用,为了改进课堂教学、提高公共课教学质量、提升学生素质、促进学生个性化发展,笔者编制调查问卷,在对收集的576份问卷进行分析研究的基础上,对公共课个别化教学的现状进行分析,得到公共课需围绕教学内容、教学方法和教学评价进行改革的结论。
