基于大学生综合素质测评体系改革的高职劳动育人模式探析

作者：杨诗雨

来源：科技资讯, 2019, 17(23): 184-185.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.23.184

• 综合素质测评
• 改革
• 高职
• 劳动育人

将劳动教育纳入大学生综合素质测评,确立德、智、体、美、劳五大测评模块。单独设置劳动教育权重,根据不同年级学生、教育教学实际以及学生个性发展需求,科学确定学生劳动教育具体内容和要求,并增设反映学校办学特色的评价内容,打造具有高职特色的劳动育人模式。

• 单位
  湖南工艺美术职业学院