高职院校学生获得感提升路径研究——基于思想政治理论课教育教学的视角

作者：齐佳; 雷婧

来源：延安职业技术学院学报, 2021, 35(01): 16-19.

DOI：10.13775/j.cnki.cn61-1472/g4.2021.01.005

• 高职院校
• 学生获得感
• 思想政治理论课教育教学

处于"拔节孕穗"期的青年学生是否在思想政治理论课教育教学中有获得感,已成为评价高职院校思想政治工作的关键因素。把握学生获得感的生成逻辑,审视出现在教育教学中供给乏力、学生需求多变、体制机制不全等现实困境,通过供需协调、深度融合、合理机制在教育、教学、评价上提升和延续获得感。

• 单位
  广州工商学院; 广东行政职业学院