<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第84～85页例1、"试一试","想想做做"第1～5题。教学目标:1.使学生经历由实物上的角抽象出角的图形的过程,初步认识角,了解角的各部分名称,能正确地识别角,知道角是有大小的,能直观区分角的大小。2.使学生在认识角的学习活动中进一步增强动手操作能力,培养观察、比较能力和形象思维能力,发展空间观念。3.使学生在参与数学活动的过程中提高学习数学的兴趣。教学重点:初步认识角,形成角的正
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
