学习型社会是人全面发展的重要载体，国家高质量发展离不开人的全面发展，而图书馆社会服务模式创新能有效推动学习型社会建立。国内图书馆在这方面作出了部分尝试，但模式创新程度尚不能满足当前学习型社会建立的需要。文章以澳大利亚国家图书馆相关实践为例，详述澳大利亚公共图书馆的社会实践过程和社会服务流程，阐释其社会服务实践方式与服务效益，剖析其运营策略调整机理，总结出乡村服务、居家服务、社区营销服务三种服务创新模式，并以此启迪我国公共图书馆社会服务的创新策略。
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