小学美术课堂互动教学方式探索

作者：宋国衡

来源：美术教育研究, 2019, (24): 132-133.

• 小学教育
• 美术
• 互动教学
• 实践策略

在小学阶段的教学体系中,美术这一学科占据着基础性的地位。美术教学的开展能够提升学生的艺术素养和审美水平。此外,美术学科能够丰富学生的知识,培养其高雅情趣,帮助学生形成健全的人格。当今我国新课改不断深入,对于素质教育的强调越来越突出,这要求小学美术教育在更加广阔的维度、更深入的层次上提升学生的综合素养。因此,美术教师要积极探索优化教学的实践策略,在教学实践中充分应用互动教学,以教师与学生之间的积极互动为手段和媒介,不断提升学生的综合素养。