学生生涯规划主题班会的构建与实施

作者：赵艳

来源：Shanxi Education, 2020, (05): 30.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.05.021

高中学段由于学生面临着严重的升学压力,不少高中学校教育教学活动存在严重的功利色彩,从而造成了高中教育功能定位的狭隘性。在社会竞争日趋激烈的环境下,高中学校要发挥班会课阵地的作用,确立核心素养视野,从片面追求升学率中走出来,倾听高中学生的发展需求,实施系列化学生生涯规划主题班会,引领学生健康成长。